ตะกร้าสินค้า
cancel

My Cart

ยอดรวม

0.00 บาท

การจัดทำสารนิทัศน์ในระดับปฐมวัย

รหัสสินค้า : 1809101

ชุด สุดยอดครูมืออาชีพ

ราคา 320.- 272.-
15% Off

รายละเอียด

รหัสสินค้า
1809101
ปีที่พิมพ์
-
ชุด
ชุด สุดยอดครูมืออาชีพ
เรื่อง
รศ.ดร.พัชรี ผลโยธิน ดร.วรนาท รักสกุลไทย และคณะครูอนุบาลโรงเรียนเกษมพิทยา
ภาพ
สำนักพิมพ์แฮปปี้ เลิร์นนิ่ง
แปล
-
ประเภท
หนังสือคู่มือและความรู้ทั่วไป
ช่วงวัย
พ่อแม่และครู
ขนาด
7.5 x 9.5 นิ้ว
จำนวน (หน้า)
108
ประเภทปก
ปกอ่อน
สำนักพิมพ์
แฮปปี้ เลิร์นนิ่ง
ISBN
9786162274381
ประเภทกระดาษ
-
ความหนาต่อแผ่น
-
รวมเทคนิคการจัดทำสารนิทัศน์สำหรับเด็กปฐมวัยอย่างเป็นระบบ เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในชั้นเรียนอนุบาล ผ่านตัวอย่างในชั้นเรียนจากโรงเรียนต้นแบบ ผลงานเขียนของ รศ.ดร.พัชรี ผลโยธิน ดร.วรนาท รักสกุลไทย สองผู้ทรงคุณวุฒิทางการศึกษาปฐมวัยของประเทศ และคณะครูแผนกอนุบาล โรงเรียนเกษมพิทยา การันตีได้จากคุณภาพและชื่อเสียงของโรงเรียน ที่เป็นแหล่งศึกษาดูงาน แหล่งฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู และรางวัลที่ได้รับ อาทิ รางวัลโรงเรียนพระราชทาน ระดับก่อนประถมศึกษา ขนาดเล็ก ปี 2542 รางวัลสาขาก่อนประถมศึกษาดีเด่นระดับประเทศ จากมูลนิธิสมาน-คุณหญิงเบญจา แสงมลิ ประจำปี พ.ศ. 2542 สถานศึกษาปฐมวัยที่ผ่านมาประเมินรอบ 3 ของสมศ. ด้วยคะแนนเต็ม 100 คะแนน หนังสือพร้อมภาพประกอบโดยใช้ภาพถ่ายจริง พิมพ์สี่สีทั้งเล่ม
 
หนังสือพร้อมภาพประกอบโดยใช้ภาพถ่ายจริง พิมพ์สี่สีทั้งเล่ม
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
คำนิยมโดย คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา
ไม่ว่าผู้อ่านจะมีพื้นฐานเรื่องนี้เพียงใด แต่เมื่อเริ่มอ่านแล้ว รับประกันได้ว่าจะเกิดความสนใจจนวางไม่ลง และเกิดแรงบันดาลใจ ที่จะนำไปประยุกต์ใช้กับลูกศิษย์ และลูกหลานทั้งในช่วงปฐมวัย และในช่วงอายุต่อๆมา เพราะหนังสือเล่มนี้ได้ออกแบบให้เห็นความเชื่อมโยงระหว่างทฤษฎี หลักการ และแนวทางปฏิบัติ ด้วยภาษาที่เข้าใจง่าย เป็นขั้นตอน เสมือนมีอาจารย์คอยพาทำอยู่ใกล้ๆ เพียบพร้อมด้วยตัวอย่างที่ชัดเจน ทั้งยังมีรูปแบบการนำเสนอที่มีเสน่ห์ชวนให้ติดตาม

คำนิยมโดย ตุ๊บปอง
หนังสือ "การจัดทำสารนิทัศน์ในระดับปฐมวัย" ทำให้ครูรู้ว่า ทุกช่วงเวลาที่อยู่กับเด็กนั้น ครูกำลังสอนชีวิต ไม่ใช่สอนวิชาการ และสิ่งที่ครูต้องทำ คือ การ "จด" ไม่ใช่ การ "จำ" เพราะการ "จด" จะบันทึกสิ่งสำคัญที่เกิดขึ้นให้คงอยู่อย่างมีความหมายและได้สาระ จากทุกสิ่งที่เด็กได้ดู ฟัง ท่อง ร้อง เล่น เล่า อ่าน และทำ ในสถานการณ์หนึ่งๆ ในแต่ละช่วงวัย แต่การ "จำ" อาจมีบางอย่างสูญหายในรายทางเพราะความเลอะเลือนลืมหลง
 
 
 
Subscribe to Our Newsletter