ตะกร้าสินค้า

0 ฿ (0 รายการ)
เด็กที่มี EF กลุ่มทักษะปฏิบัติ เป็นแบบไหน (ตอนที่ 5)
จิ๊กซอว์
ชุดนิทานกุ๋งกิ๋ง
ชุดนิทานไดโนน้อย
ชุดนิทานตุ๊บปอง
ชุดนิทานที่แนะนำโดยนายแพทย์ประเสริฐ
ชุดนิทานในหลวง รัชกาลที่ ๙
ชุดนิทานป๋องแป๋ง
นิทาน/หนังสือเด็ก
นิทานพร้อมกิจกรรมเสริมทักษะ
บัตรภาพ/Flash Cards
แบบฝึกเสริมทักษะ
สื่อเสริมพัฒนาการ
เสริมทักษะภาษาอังกฤษ
หนังสือ 2 ภาษา จีน-ไทย
หนังสือ 2 ภาษา ไทย-อังกฤษ
หนังสือ 2 ภาษา อังกฤษ-ไทย
หนังสือ 3 ภาษา ไทย-จีน-อังกฤษ
หนังสือการ์ตูน/วรรณกรรม
หนังสือกิจกรรม/ศิลปะ/ระบายสี
หนังสือคู่มือและความรู้ทั่วไป
หนังสือนิทาน-เพลง-CD/DVD
หนังสือบอร์ดบุ๊ค
หนังสือลอยน้ำ/หนังสือผ้า
หนังสือเล่มใหญ่ Big Book
หนังสือสารคดี/เสริมความรู้
Home > Parent's Blog


วันที่ : 09/01/2019   อ่าน : 257

เด็กที่มี EF กลุ่มทักษะปฏิบัติ เป็นแบบไหน (ตอนที่ 5)



เราทำความรู้จักกับ EF Executive Functions) การทำงานของสมองส่วนหน้า ทำหน้าที่เกี่ยวกับทักษะการคิดเพื่อให้ชีวิตสำเร็จ ซึ่งประกอบด้วยทักษะ 9 ด้าน ที่เป็นคีย์เวิร์ดสำคัญเพื่อความสำเร็จในชีวิตลูกกันไปแล้ว

EF ยังจัดเป็น 3 กลุ่มทักษะ คือ
1.กลุ่มทักษะพื้นฐาน
2.กลุ่มทักษะกำกับตนเอง
3.กลุ่มทักษะปฏิบัติ


วันนี้เราจะมาดูกันต่อว่า EF กลุ่มทักษะปฏิบัติ ซึ่งประกอบด้วย 1.Initiating (การคิดริเริ่มและลงมือทำ) 2. Planning&Organizing (การวางแผนและการจัดการ) และ 3. Goal-directed Persistence (การมุ่งมั่นเป้าหมาย) นั้นคืออะไร และลูกของเรามีทักษะด้านนี้หรือยัง

 1.Initiating (การคิดริเริ่มและลงมือทำ)
คือ ความสามารถของเด็ก คิดริเริ่มที่จะทำอะไรบางอย่าง และลงมือทำสิ่งนั้นอย่างไม่รีรอ เช่น ตั้งใจว่าจะเพ้นท์กระถางต้นไม้ลายใหม่ ก็ลงมือทำโดยไม่รีรอ ไม่ผลัดวันไปเรื่อย ๆ 
 
2. Planning&Organizing (การวางแผนและการจัดการ)
คือ ความสามารถของเด็ก ๆ ในวางแผน และดำเนินการตามขั้นตอนที่ได้วางแผนไว้ จัดลำดับความสำคัญของงานที่จะทำได้ เช่น แม่มอบหมายงานให้ทำ 3 อย่าง ลูกสามารถวางแผนจัดการได้ว่าจะทำอะไรก่อนและหลัง 
 
3. Goal-directed Persistence (การมุ่งมั่นเป้าหมาย)
คือ ความสามารถของเด็กในการพากเพียรพยายาม ทำสิ่งต่าง ๆ ให้สำเร็จตามเป้าหมายที่ตั้งใจไว้ แม้จะมีอุปสรรคใด ๆ เข้ามา ก็ไม่ล้มเลิกความตั้งใจง่าย ๆ เช่น ตั้งใจว่าจะตัดกระดาษเป็นรูปดอกไม้ให้ได้ แม้จะตัดเบี้ยว ตัดขาด แต่ก็พยายามทำจนสำเร็จ
 
มาลองเช็คกันดูซิว่า ลูก ๆ ของเรามีทักษะเหล่านี้แล้วหรือยัง

1.Initiating (การคิดริเริ่มและลงมือทำ)
คิดอยากทำอะไรใหม่ ๆ ได้ด้วยตนเอง
• ตั้งใจและลงมือทำงานโดยไม่รีรอ ไม่ผลัดวันประกันพรุ่ง
ลงมือทำงานตามที่ตั้งใจจะทำไว้ได้

2. Planning&Organizing (การวางแผนและการจัดการ)
จดจ่อใส่ใจกับทำการบ้าน/ฟังนิทานได้อย่างต่อเนื่อง (5-20 นาที ตามช่วงอายุ)
เล่นของเล่นชิ้นใดชิ้นหนึ่งได้ระยะเวลาหนึ่ง ไม่เปลี่ยนไปมา
• เมื่อทำงานอยู่ แต่มีสิ่งเร้าใดเข้ามารบกวนก็ไม่วอกแวกไปตามสิ่งนั้น

3. Goal-directed Persistence (การมุ่งมั่นเป้าหมาย)
พยายามทำตามเป้าหมายที่ตั้งใจไว้
เมื่อพบเจออุปสรรค ก็ไม่ล้มเลิกความตั้งใจในการทำสิ่งนั้น
  มีความพยายามแก้ไขปัญหา หรือ อุปสรรคที่ผ่านเข้ามา
 
ทำอย่างไรจะพัฒนาลูกๆของเรา ให้มี EF กลุ่มทักษะปฏิบัติ
การพัฒนา EF ของเด็ก ๆ สามารถพัฒนาได้ทุกที่ ทุกเวลา ขอเพียงแค่คุณพ่อคุณแม่เข้าใจลูกและเข้าใจ EF เท่านี้ กิจกรรมที่ทำในแต่ละวันก็สามารถช่วยพัฒนา EF ของลูก ๆ ได้แล้วค่ะ

1.Initiating (การคิดริเริ่มและลงมือทำ)

หมั่นชวนลูกทำสิ่งใหม่ ๆ อยู่เสมอ
ลองใช้คำถามกระตุ้นการคิดของลูก
เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูกในการริเริ่มทำสิ่งใหม่

2. Planning&Organizing (การวางแผนและการจัดการ)
มอบหมายงาน หรือ ให้โจทย์ลูก ในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ให้ลูกวางแผนการทำงาน บริหารจัดการเวลาในการทำงานด้วยตนเอง เช่น กำหนดวัสดุ อุปกรณ์ และให้ลูกสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ด้วยตนเอง หรือมอบหมายงานบ้านให้ลูกทำ 1-2 อย่าง และให้ลูกวางแผนการทำงานเอง


3. Goal-directed Persistence (การมุ่งมั่นเป้าหมาย)
เป็นแบบอย่างให้ลูกในการไม่ย่อท้อต่ออุปสรรค
• สร้างกำลังใจและแรงกระตุ้นให้กับลูก เมื่อลูกพบกับอุปสรรค 

จบลงไปแล้วกับทักษะกลุ่มที่ 3 กลุ่มทักษะปฏิบัติ คุณพ่อคุณแม่ลองสังเกตลูก ๆ กันนะคะว่า ลูกของเรากำกับตนเองได้ดีหรือยัง ถ้ายังไม่มี ก็อย่าลืมนำไอเดียดี ๆ ไปพัฒนาลูก ๆ กันค่ะ
 
Recommend


ชุด นิทานพัฒนาทักษะสมอง EFชุดที่ 1
ชุด นิทานพัฒนาทักษะสมอง EFชุดที่ 2




ชุด นิทานพัฒนาทักษะสมอง EF ชุดที่ 3
ชุด นิทานพัฒนาทักษะสมอง EF ชุดที่ 4






ป๋องแป๋ง ชุด งานบ้านแสนสนุก
ป๋องแป๋ง ชุด คนเก่ง

 
 

เดือนพิเศษกับกิจกรรมพิเศษสำหรับคุณครูและคุณพ่อคุณแม่

นพลักษณ์... คน 9 แบบ

สาระการที่ควรเรียนรู้ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560